孩子對上帝的認識是逐步加深的：首先學習上帝是誰，以及他的作為；再去瞭解上帝正在做甚麼，從而慢慢步向服從他的教導，並遵行他的道路。靠着上帝的恩典，孩子在學習信靠耶穌的過程中所踏出的每一小步，都能使他們的信心得以成長，在信仰的路上跨步向前。

然而，孩子不能單靠自己去學會這些事情。他們要透過別人的教導來學習上帝話語的真理。看，大衞在詩篇八十六篇11 節如此謙卑地祈禱：「上主啊，求你將你的道路指教我。」（《新普及》，下同）上帝的道路與我們罪惡的本性是相反的，因此我們必須倚靠上帝來指教我們（另見箴十四12；賽五十五8）。

教導上帝的真理是至關重要的，這能引導孩子由心而發聽從主的話。有時候，孩子遵行上帝的吩咐是出於取悅父母或滿足別人的期望。孩子願意這樣做，雖有積極可取的一面，但缺少了由個人認信和出於對上帝的愛而來的順服。不得不說的是，惟有教導孩子有關上帝的真理，並倚靠聖靈動工，才能培養出這種對上帝的確信。如要擁有使人得救的信心，孩子必須擁有大衞禱告的心：「上主啊，求你將你的道路指教我，好讓我按你的真理而活！求你賜我純淨的心，好讓我尊崇你。」（詩八十六11）誠然，使人得救的信心需要一顆更新的心，包括接受上帝是誰，並將自己完完全全的交託給耶穌基督。

在繪本的世界，寥寥數字，有時已勝過千言萬語。繪本最大的好處，是它篇幅簡短，全力聚焦於單一的故事，以簡單明白的文字、意象清晰的圖畫，傳遞細膩的情感，能深深地感染讀者。以《奇妙的驚喜》這繪本為例，它是以一句聖經金句為主軸（「那奉主名來的王是應當稱頌的！」，路十九38），講述耶穌的死和復活，以及耶穌是為成就上帝計劃而來的君王。在其中一頁，描繪有一羣人臉帶笑容歡迎耶穌。翻到下一頁，只見同一個構圖和場景，蒙上了灰暗的色彩，同一組人物變得面目猙獰，要求釘耶穌十字架。熟讀聖經的人或者會說，福音書中要釘死耶穌的人和歡迎他的根本不是同一批人，固然正確；然而，繪本藉着視覺反映出人醜陋無知、善變和徹底抗拒救主的罪惡本相，毋須文字，小孩子一看就懂。

映進孩子眼目的每一道光影、色彩，每一個表情，都能引發共鳴，在孩子心中開墾出柔軟豐饒的好土壤，適合種下神的道。